jueves, 4 de septiembre de 2014

CONSECUENCIAS DE LA FALTA DE ATENCIÓN EN CLASE



                        CONSECUENCIAS DE LA FALTA DE ATENCIÓN EN CLASE  



La falta de atención e el aula ;ya que a lo largo de nuestra vida estudiantil hemos visto que este problema afecta de manera muy perjudicial a los estudiantes , en su desempeño escolar , lo cual conduce al alumno a diferentes caminos que afectan su vida estudiantil ;tales como decepciones escolares,reprobaciones excesivas ,conductas inadecuadas frecuentes llamadas de atención hacia el alumno .

                           






  
Si hace diez años los maestros tenían que lidiar con dos o tres alumnos por clase que se despistaban de la lección, se ponían a charlar con el compañero o se entretenían con el vuelo de una mosca, muchos profesores declaran que hoy en día el porcentaje de alumnos con déficit de atención es más elevado. Lo más llamativo es que el desinterés por las explicaciones de los maestros no está motivado por problemas de hiperactividad ni por discapacidades sino que responde a un cambio en los hábitos de los menores, según denuncian profesores y orientadores educativos.





Con lo anterior concluimos que la " falta de atención en el aula ";es u factor que afecta la vida estudiantil de los jóvenes.Hemos notado  que hay algunos factores que incluyen de manera considerable en la "falta de atención en el aula " ,como lo son déficit de atención ,hiperactividad , bajo  rendimiento académico , distractores emocionales ,los  cuales consideramos que deben ser atendidos para poder crear alumnos crear alumnos motivados a seguir estudiando  .



Los tiempos cambian y los alumnos también. A los profesores de la primaria y secundaria les cuesta cada vez mas que sus estudiantes les escuchen y se rinden ante su falta de atención, que se perfila como uno de los principales desencadenantes de los retrasos en el aprendizaje y del fracaso escolar .




                  


causas subjetivas.-La falta de vivencias, de actividad mental y también de léxico. Es el caso de no pocos niños a quienes apenas se les habla y con quienes se rehuye jugar o a quienes no se les enseñan las actividades lógicas de su edad Sus padres no les estimulan, se lo dan todo hecho hasta pasada la segunda infancia y les incapacitan intelectualmente al no permitirles desarrollar, a edades tempranas, sus aptitudes de manera activa y natural.

causas objetivas.-Temas presentados por el profesor de forma monótona y farragosa. Es muy importante, por tanto, para evitar la distracción que el profesor sepa exponer los contenidos de manera atractiva, interesante y hasta divertida. La sobresaturación de tareas. No sólo por su cantidad, sino también por su dificultad, provoca en el estudiante un sentimiento de desbordamiento e impotencia. 





                      



 falta de atención mas comunes en el alumno :




  • me siento a estudiar y me levanto cien veces de la silla con mil excusas distintas.
  • Me duele el cuello, la espalda y la cintura (puede ser uno o todos).
  • Vuela una mosca y me voy a volar con ella.
  • Cuando estudio escucho todos los sonidos provenientes del lugar que habito, (voces, teléfono, televisión, mascotas, timbre de calle, música, etc.)
  • Estoy preocupado por los conflictos que tengo con mis padres, hermanos, novia/o, amigos, compañeros, etc.
  • Me distraigo fácilmente con cualquier cosa y motivo, no logro enfocar mi atención en el estudio.
  • Estoy pensando todo el día en el chico/a que me gusta tanto y me tiene loco de amor, no puedo estudiar.
  • Tengo algunos pequeños problemas de salud que me tienen preocupado, pienso todo el día en ellos.
  • Estudiar es muy aburrido, es un martirio sentarme y ponerme con cada materia.



  •  las mas comunes en el  salón : 




  • El celular
  • Los compañeros de clase que no prestan atención
  • Las personas que se asoman por los vidrios de las puertas
  • El hambre
  • El facebook
  • El Messenger
  • Tareas o trabajos de otras materias
  • Problemas personales.

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    los estudios realizados recientes han demostrado que las nuevas tecnologías han impactado en la concentración de los chicos y jóvenes , reduciendo a " MEDIA HORA " de atención sostenida. Tampoco el sistema no presta atención a la heterogeneidad , y una adecuada organización del tiempo y el espacio escolar . Sera necesario que los alumnos aprendan hábitos de estudios en el seno familiar . Es indispensable la capacitación de los docentes para darles herramientas que puedan crear estrategias que atraigan a los alumnos .

    El tipo de vida actual ofrece mensajes contradictorios a los alumnos ,por un lado , aprenden que el éxito y el dinero no tienen que ver con el esfuerzo , y por otro lado , la escuela insiste que los resultados se miden con la dedicación y el trabajo , hecho que no lo puedan lograr , si el acompañamiento de la familia .